Die Schüler*innen unserer Schule haben im Rahmen des zweistündigen Projektfaches für die Jahrgänge 9 – 10 die Möglichkeit, sich auf die Prüfung zur Erlangung des Sprachzertifikates der Cambridge University (PET for Schools) vorzubereiten.
Die Schüler*innen entscheiden nach Rücksprache mit dem Fachlehrer bzw. der Fachlehrerin selbst, nach welcher Vorbereitungszeit sie die Cambridge-Prüfung ablegen möchten. In der Regel jedoch absolvieren die Schüler*innen unserer Schule die Prüfung im zehnten Jahrgang.
Das Zertifikat PET for Schools bescheinigt, dass die Lernenden geschriebenes und gesprochenes Alltagsenglisch verstehen und anwenden können. Zudem ist es eine Qualifikation auf solidem Grundstufenniveau und entspricht der Stufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Die Stufe B1 wiederum entspricht dem Niveau des Mittleren Schulabschlusses.
Gegenstand der Prüfung sind die Kompetenzen Schreiben, Lesen, Hörverstehen und Sprechen. Im Rahmen der Vorbereitung werden darüber hinaus die Kenntnissein den BereichenWortschatz und Grammatikgeschult.
Die Prüfung findet im Juni statt und umfasst einen mündlichen (ca. zwölf Minuten) und schriftlichen Prüfungsteil(ca. zwei Stunden).
Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, kurzfristig zu entscheiden, ob sie an der Prüfung zur Erlangung des Zertifikats teilnehmen möchten. Die Anmeldung erfolgt über die Schule.
Das Sprachzertifikat ist ein weltweit anerkanntes Zertifikat und zudem ein Nachweis für Schüler*innen, dass sie über praktische Englischkenntnisse für den Alltag verfügen.
Durch die Vorbereitung auf die Prüfung erlangen die Lernenden Englischkenntnisse zum:
- Bewältigen von Alltagssituationen
- Lesen einfacher Sachtexte und Zeitschriftenartikel
- Verfassen von Briefen über bekannte Themen
- Anfertigen von Unterrichtsnotizen.
Das Zertifikat PET for Schools wird von Hochschulen, Universitäten,Arbeitgebern und Regierungenweltweit anerkannt und stellt häufig einen Vorteil beiBewerbungen um einen Ausbildungsplatz oder einen Praktikumsplatz im Ausland und eine optimale Ergänzung des Schulzeugnisses durch differenzierte Bewertung der Sprachfertigkeiten entsprechend dem gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen dar. Arbeitgeber sehen das Zertifikat nicht selten als einen Nachweis von zusätzlicher Leistungsbereitschaft und Motivation an und den Schüler*innen wird die Möglichkeit eröffnet, ihre Kommunikationsfertigkeiten, auch im Hinblick auf die Abschlussprüfung in Jahrgang zehn, durch die Prüfungsvorbereitung zu verbessern.