Das „Globale Lernen“ als Aspekt der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) will Menschen befähigen, sich in der globalisierten Weltgesellschaft zu orientieren und dort verantwortlich zu leben. Aus diesem Grund steht das Globale Lernen im Zentrum des Bildungsauftrages der Schule.
Wir wollen unseren Schüler*innen nicht nur Wissen vermitteln, sondern den Erwerb jener Kompetenzen unterstützen, die wir brauchen, um jetzt und in Zukunft unser Leben und die Weltgesellschaft nachhaltig zu gestalten.
Zu diesen Kompetenzen gehören u.a. die Fähigkeit zu Empathie und Solidarität, zum Umgang mit Widersprüchlichkeiten, zum Perspektivenwechsel (die Welt auch aus den Augen der anderen betrachten zu können) oder die Fähigkeit zur Übernahme von Verantwortung.
Wir vermitteln diese Kompetenzen
- im Unterricht vieler Fächer (Biologie, Naturwissenschaften, Gesellschaftslehre, Arbeitslehre, …)
- im Schulleben (Fairtrade-Aktivitäten, Mensa, Streitschlichtung und SaM-Projekt, Patenschaft Waisenhaus in Kaczòrow, Shoa-Gedenktag, …)
- in Partnerschaften (Partnerschule in Namibia: De Duine Secondary School in Walvis Bay, …)
- in Arbeitsgruppen und -gemeinschaften (Schülerfirma, SaM-Projektgruppe, Namibia-Kontaktgruppe, Fairtrade Schulteam, …)
- in Netzwerken („Fairtrade School“, „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“, Netzwerk Deutsch-namibische Schulpartnerschaften, …)
- in Projektwochen und Unterrichtsprojekten (Exkursionen, Nachhaltiger Konsum, Biodiversität und Insektensterben, …)
- in Fortbildungen für Lehrer*innen und/ oder Schülerfortbildungen