Mit der Hamburger Schreibprobe testen geschulte LRS-Fachkräfte der Schule Schüler*innen, bei denen eine Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) vorliegen könnte, um rechtzeitig eine LRS-Förderung einleiten zu können. Bei Schüler*innen, die den LRS-Förderkursen in den Klassen 5 – 7 zugewiesen sind, erheben und dokumentieren wir den Lernstand und die Lernentwicklung. Das ermöglicht uns die individuellen Stärken und Schwächen in den grundlegenden Rechtschreibstrategien zu ermitteln und damit gezielt zu fördern.