Wir haben in den Jahrgängen 5 und 7 – 9 jeweils in der Woche vor den Herbstferien eine Projektwoche, in der die Schüler*innen verschiedene Projekte wählen können. Durch diese werden die Schüler*innen zur Handlungs- und Verantwortungsbereitschaft und zum selbstständigen Lernen angeleitet. So stärken die Schüler*innen wichtige Schlüsselqualifikationen für ihr späteres Leben, wie Teamfähigkeit, soziale Kompetenz und Selbstkompetenz. Zu den im Curriculum Lern- und Sozialkompetenz festgelegten Oberthemen bieten die jeweiligen Lehrkräfte des Jahrgangsteams unterschiedliche Projekte an. Somit variieren die Projekte von Jahr zu Jahr.
Im 5. Jahrgang lautet das Thema des 3-tägigen Projekts „Ganz, ganz früher“. Hier wurden in der Vergangenheit z.B. folgende Projekte angeboten:
Leben in der Steinzeit – Zirkus früher und heute – Alte Kinderspiele neu entdeckt – Aus Alt mach Neu – Leben im Mittelalter – Das Olympische Feuer brennt.
Das Thema des 3-tägigen Projekts in Jahrgang 7 lautet: „Von fremden Welten lernen“. Zur Wahl standen beispielsweise:
Kulinarische Reise durch fremde Länder – Naturgewalten – Classroom Sketches – Upcycling – Fair Play: Lernen aus der Welt des Sports – Blind…Gehörlos…eine andere Welt?
In Jahrgang 8 sind die Workshops, zwischen denen die Schüler*innen wählen können, auf den Schwerpunkt der Schule als UNESCO-Projektschule zugeschnitten. Die Schüler*innen setzen sich mit Themen wie Bildung für Nachhaltigkeit und den UNESCO Schwerpunkten Global Citizenship, Demokratie und Menschenrechtsbildung sowie dem Erhalt des Weltkulturerbes auseinander. Im Fokus dieser Projekttage stehen die Sustainable Development Goals (Weltnachhaltigkeitsziele), die als Leitfaden für nachhaltige Entwicklung dienen.
Während des 3-tägigen Projekts in Jahrgangsstufe 9 bereiten die Klassen ihr individuelles Programm für die Klassenfahrt in Jahrgang 10 vor.