
Wir möchten unsere Schüler*innen unterstützen, selbstständige und sozialkompetente Persönlichkeiten zu werden. Um diese Entwicklung bestmöglich begleiten und stärken zu können, liegt ein Schwerpunkt unserer Arbeit auf der gezielten Beratung unserer Schüler*innen.
Erziehung und soziale Entwicklung
Die Stärkung sozialer Kompetenzen ist uns wichtig. Diese Kompetenzen ermöglichen es den Lernenden, Mitverantwortung für sich und andere zu erkennen und zu übernehmen. Die soziale Entwicklung möchten wir schon zu Beginn des Jahrgangs 5 fördern. Erste Schultage, die von beiden Klassenlehrer*innen begleitet werden, stellen hierfür die Weichen. Weiterhin hat jede Klasse kurz nach den Sommerferien einen eigenen Teambuildingtag. Im weiteren Verlauf der Schullaufbahn wird sie beispielsweise im Rahmen der Lernkompetenztage, für die wir ein eigenes Curriculum Lern- und Sozialkompetenz entwickelt haben, oder bei der konstruktiven Konfliktlösung im Rahmen des No-Blame-Approach gefördert. Auch die Berufswahlorientierung und das Bewerbungstraining tragen dazu bei.
Die eigene Entwicklung wird durch die Suchtprävention (Be smart – Don´t start), Lions Quest und Teamtrainingsstunden im Jahrgang 5 und das Projekt Liebesleben (Identitätsfindung und Sexualität) gefördert.
Wir sehen gute Umgangsformen und ein gegenseitiges Unterstützen als sehr wichtig und selbstverständlich an. Einheitliche Schulregeln wie sie in der Schul- und Hausordnung festgelegt sind und eine einheitliche Umsetzung dieser (z.B. durch das Konzept Regeln und Rote Linie) ermöglichen Transparenz. Wir arbeiten dabei eng mit Eltern (Elternsprechtag, Logbuch als Kommunikationsmittel) und externen Erziehungspartnern zusammen.
Außerdem legen wir viel Wert auf Angebote im AG-Bereich und auf Projekte, die Mitgestaltung und Mitverantwortung ermöglichen und die soziale und demokratische Kompetenz der Schüler*innen stärken. Im AG-Bereich sind das sind das zum Beispiel die AGs Jung trifft Alt und Gebärdensprache. Zu den Projekten gehören die SaM-Ausbildung und bei den Projektfächern wird das Fach Medienscouts angeboten.
Zudem wird das eigenverantwortliche Handeln der Schüler*innen im Rahmen des Unterrichts beispielsweise durch die Lernzeiten geschult, in denen die Schüler*innen lernen Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Die Erziehung zu Verantwortungsbewusstsein mit Rechten und Pflichten für sich und andere erfolgt auch durch die Übernahme von Aufgaben für die Klassen- und Schulgemeinschaft, beispielsweise beim Klassenparlament oder in der SV.
An unserer Schule wird die individuelle und kulturelle Vielfalt als Bereicherung verstanden. Wir möchten ein Miteinander fördern, das auf Akzeptanz und Hilfsbereitschaft basiert. Unsere Schule beteiligt sich an Projekten, die diese Werte stärken, z.B.:
- Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
- Schulpartnerschaft mit unserer Partnerschule in Namibia, der De Duine Secondary School in Walvis Bay
- Zusammenarbeit mit der Schule Nr. 5 in Iwano-Frankiwsk in der Ukraine
Beratung
Um die Schüler*innen bestmöglich in ihrer Entwicklung und Lebensplanung unterstützen und stärken zu können, wird an unserer Schule großer Wert auf eine differenzierte Beratung auf unterschiedlichen Ebenen gelegt.
Das Beratungsangebot richtet sich sowohl an Schüler*innen als auch an Eltern und Lehrer*innen.
Wir beraten im Hinblick auf
- die Schullaufbahn, den Schulabschluss und die individuelle Förderung (Berufsberatung/Studienberatung)
- Konflikte (pädagogische und persönliche Fragestellungen)
- Suchtprävention und -intervention
Beratung findet sowohl durch die Klassenlehrer*innen statt als auch durch die Beratungslehrer*innen der Sekundarstufe I und II (Laufbahnberatung und Begleitung von Schüler*innen / psychologische Beratung). Die Beratungslehrer*innen haben gute Kenntnis der aktuellen Jahrgangsbelange, so dass sie zielgerichtet und konsensorientiert agieren können. Zudem ist die Schulsozialarbeit ein integrierter Teil des Beratungsangebotes an unserer Schule.
Der Beratungsansatz unserer Schule beinhaltet darüber hinaus die Kooperation mit außerschulischen Beratungsstellen, die in Einzelfällen hinzugezogen werden können, wie z.B. die Zusammenarbeit mit Schulseelsorge, Caritas und Jugendamt.

Be smart – Don´t start
Der bundesweite Wettbewerb richtet sich jährlich an alle Schulklassen, die das Ziel vor Augen haben rauchfrei zu bleiben oder zu werden. Insbesondere in den Klassen […]

Identitätsfindung und Sexualität
Klassischerweise ist die Koordination der Sexualerziehung an die Fachschaft Biologie angeknüpft. Hier erfolgt die Thematisierung in den Jahrgängen fünf, sieben und neun. Aber auch die […]

Lions Quest
Das Programm Lions Quest „Erwachsen werden“ ist ein Gemeinschaftsprojekt von Lions Clubs International und Quest International, das junge Menschen auf dem Weg zum Erwachsenwerden unterstützen […]

Medienscouts
Medien sind allgegenwärtig, Kinder und Jugendliche wachsen ganz selbstverständlich mit ihnen auf – und stoßen dabei immer wieder auf Probleme: Was darf ich hoch- und […]

MitMenschen
Der Name dieses Projektfaches spricht für sich. Hier werden Menschen in den Blick genommen, denen die meisten unserer Schüler*innen in ihrem Alltag nicht begegnen. Wie […]

No-Blame-Approach
Der No-Blame-Approach wird an unserer Schule seit Jahren erfolgreich gegen Mobbing in Klassen eingesetzt. Der Ansatz arbeitet ohne Beschuldigungen (no blame) und hat immer die […]

Psychosoziale Beratung
Nicht immer läuft es in der Schule reibungslos. Sollten im Unterricht und im Rahmen des Zusammenlebens in der Schule Schwierigkeiten auftreten, können sich Schüler*innen, Eltern […]

Regeln und Rote Linie
Die geltende Schul- und Hausordnung ist zunächst nur ein Regelkatalog. Unsere Erfahrung zeigt, dass eine Konkretisierung der Regeln in Verbindung mit Maßnahmen zur Umsetzung unerlässlich […]

SaM-Projekt an der Euregio Gesamtschule – Schüler*innen als Multiplikatoren
Die SaMs unserer Schule sind Schüler*innen aus den Jahrgängen acht bis dreizehn, die in Kooperation mit dem Jugendamt Rheine, der Drogenberatungsstelle (Fachstelle Suchtvorbeugung), dem Kinderschutzbund […]

Teambuildingtag
Jede Klasse des fünften Jahrgangs nimmt zu Beginn des Schuljahres an einem besonderen eintägigen Projekttag teil: „Unsere Klasse wird ein Team”. Dreh- und Angelpunkt dieses […]

Zusammenarbeit mit Schulseelsorge, Caritas und Jugendamt
Bei Problemen und außergewöhnlichen Ereignissen sind neben der Klassen- und Schulleitung in erster Linie das Team der Sozialpädagogen und Beratungslehrer*innen der Euregio Gesamtschule Ansprechpartner und […]